Comencemos por el principio, ¿que es el TDAH?
Veamos la información oficial. Esto es lo que dice la Academia y Wikipedia:
"El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas tres veces más frecuente en varones. Se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.
Se trata de un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una respuesta muy alta al tratamiento, aunque se acompaña de altas tasas de comorbilidad psiquiátrica.
Según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV): «Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos que no son de sus gustos, o trabajar en tareas monótonas o repetitivas)».
Este «trastorno» se identificó primero en la edad infantil. Sin embargo, a medida que mejor se comprendía, se fue reconociendo su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta hasta después de la adolescencia (es difícil modificar comportamientos que ya están tan arraigados si antes no ha habido pautas correctoras de crianza). Los estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60 % y el 75 % de los niños con TDAH continúa presentando los síntomas hasta su edad adulta"
En otras palabras, hay que medicar al inadaptado, porque es un enfermo social y no se adapta al modelo que la sociedad impone. Si eres diferente, si tienes tus propias maneras de aprender y expresar tu genio, para la sociedad, los que hacen las leyes y los médicos eres un enfermo....¡Gracias Doctor, cuanto le debo!
Pero hay que preguntarse, ¿A que niño normal le gusta la escuela y los programas aburridos, obsoletos y sin sentido que les obligan, bajo presión, a estudiar y a tragarse, todos los días de sus hermosas y únicas vidas?
Los padres, que a su vez han sido manipulados, hipnotizados y son esclavos de ese mismo sistema, entregan mansamente a sus hijos, a las instituciones educativas y religiosas, a los médicos y a los gobiernos.
Hay otro punto importante, el exceso de estímulos, de radiaciones (TV, celulares, WI FI, ordenadores, video juegos).
Vivimos inmersos en campos de energía e información, los niños son extremadamente sensibles a ellos, perciben inconscientemente las bajas vibraciones, el miedo, la violencia, la falta de amor, de ideales y de armonía, la materialidad y la competencia (que es el mundo que les proponen los adultos).
A esto se le suma la mala alimentación: exceso de azúcares, alimentos procesados, manipulados, transgénicos, fast food, etc.
Todo esto contribuye directamente al desequilibrio del sistema interno, al desorden molecular y a la pérdida de los ritmos naturales del organismo
¿Cómo se puede aprender así? Es evidente que habrá problemas de atención, ansiedad, hiperactividad (en fin, ¿que se espera de un niño, que sea un muñeco?) etc.
En todo caso, el TDAH es la enfermedad de la sociedad.
EL FRAUDE TDAH
por el Dr. Fred A Baughman
“Los padres están sucumbiendo ante las amenazas de los funcionarios escolares sin tener idea de los posibles efectos colaterales o consecuencias negativas.”
El Dr. Baughman dijo: "Estamos drogando a niños normales para que actúen menos como niños normales y obligándolos a que actúen como los adultos dóciles que se supone les están enseñando”.
"El TDAH no es un desorden, ni una enfermedad, ni un síndrome, ni un desequilibrio químico del cerebro. De hecho, no existe en absoluto. Es 100% un fraude."
"El TDAH es una enfermedad fabricada, una enfermedad inventada que produce ganancias inmensas para los psiquiatras, pediatras, médicos familiares, neurólogos, psicólogos, distritos escolares y, sobre todo, para las compañías farmacéuticas.”
Hemos permitido a los profesionales, de la salud y de las escuelas, clasificar de manera general el comportamiento y establecer límites para la conducta del estudiante en el ambiente escolar. Les damos drogas a los niños tan libremente como darles vitaminas. A pesar de existir escuelas con carteles en todas partes anunciando “Zona Libre de Drogas” resulta que casi en todas partes, los que más efectivamente incitan a tomar drogas lo hacen de manera legal.
Ésta ha sido la clave para convertirlos a ellos en víctimas y a nosotros también. "Donde se necesitaba solo el sentido común, la disciplina y la responsabilidad del maestro, la psiquiatría y las grandes empresas farmacéuticas han sido involucradas. La legislación y el Congreso les han permitido introducirse en nuestras escuelas y así han extraído ganancias, diagnosticando y drogando a nuestros niños completamente normales.
"Una vez que los niños son etiquetados con TDAH ya nunca más son tratados como niños normales. Una vez que cualquier droga psiquiátrica circule por sus cerebros o cuerpos, son, por primera vez, física, neurológica y biológicamente, anormales."
El Dr. Fred A Baughman es Neurólogo de adultos y niños, certificado por el Colegio Americano de Psiquiatría y Neurología y es Miembro de la Academia Americana de Neurología. Ha testificado ante el Congreso de los Estados Unidos, la Unión Europea, el Congreso de México, el Parlamento de Australia Occidental, y otros innumerables cuerpos gubernamentales internacionales.
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